Разработка урока русского языка в 9 классе  с использованием Сингапурских обучающих структур  Цель урока: Обобщение и систематизация знаний учащихся о синтаксисе сложноподчиненного предложения. Задачи урока: Обучающие задачи: - закрепить полученные знания о СПП; - тренировать учащихся в расстановке знаков препинания в сложноподчиненном предложении;      - обучать школьников лингвистическому анализу текста. Развивающие задачи:        - формировать умения выделять общие и существенные признаки, делать               обобщающие выводы; - развивать умения анализировать и оценивать собственную деятельность;       - развивать навыки исследовательской деятельности. Воспитательные задачи:              - воспитывать положительное отношение к знаниям вообще и изучению русского                      языка; - воспитывать толерантное и уважительное отношение к мнению других людей; - воспитывать интерес к устному народному творчеству;              -познакомить детей с художником, который писал картины о чаепитии; - расширить представления о чае, о народных традициях, связанных с чаепитием. Тип урока - комбинированный (обобщение и систематизация, творческое применение знаний, контроль знаний). Форма проведения урока – урок-практикум