№  1  Сабақ  жоспары

Пәні: Автоматты жүйелердің техникалық құралдарының кешендері

Топ

ТП-122Б/111

Сабақтың өткізілетін күні

27.03.2015ж

Сабақтың тақырыбы: Автоматтандырылған жүйелердің топтасуы.

Сабақ түрі: теориялық

Сабақ типі: Жаңа сабақты меңгерту сабағы

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға негізгі термодинамикалық процестердің есептерінің түрлерін оқыту,

Тәрбиелік: Оқушыларды АЖТҚК пәнің тереңдете үйрету және студенттердің экономикалық сауаттылығын тәрбиелеу

Дамытушылық: Лекцияны тыңдауға, қойылған сұрақтарды талдауға қатыстыру, өзінің көз-қарасын дәлеледеу, қысқаша жазбаға үйрету

Оқытудың формасы мен жүйесі: Түсіндіру

Көрнекілік құралдар: компьютер, сұрақ-жауап, тірек сызбалар

ТОҚ:-

Әдебиеттер: «Автоматты жүйелердің техникалық құралдың кешендері» электронды. оқулығы

Пән аралық байланыс: Есептеу және микропроцессорлық техника, Бағдарламалау тілі

Сабақтың мазмұны мен барысы

І. Ұйымдастырушылық бөлімі: Сәлемдесу, студенттерді түгелдеу

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:

ІІІ. Сабақ тақырыбын хабарлау:   Есептеу қажеттілігі адамзатта әлдеқашан пайда болды. Ал, өркениет дамыған сайын есептеу қажеттілігі арта түсіп, есептеудің механикаландыру жолдарын іздеуге мәжбүр етті.

     Осындай алғашқы машинаның бірін 1642 жылы француз ғалымы Блез Паскаль жасаған болатын. Арифметикалық операцияларды орындау үшін Паскаль бір - бірімен байланысқан дөңгелектердің айналуын пайдаланды. Дөңгелектерде 0 ден 9-ға дейінгі сандар жазылды, әр дөңгелек толық бір айналғанда екінші дөңгелек 1 санға жылжитын болады. Машина қосып және шегере алды.№  1  Сабақ  жоспары

Пәні: Автоматты жүйелердің техникалық құралдарының кешендері

Топ

ТП-122Б/111

Сабақтың өткізілетін күні

27.03.2015ж

Сабақтың тақырыбы: Автоматтандырылған жүйелердің топтасуы.

Сабақ түрі: теориялық

Сабақ типі: Жаңа сабақты меңгерту сабағы

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға негізгі термодинамикалық процестердің есептерінің түрлерін оқыту,

Тәрбиелік: Оқушыларды АЖТҚК пәнің тереңдете үйрету және студенттердің экономикалық сауаттылығын тәрбиелеу

Дамытушылық: Лекцияны тыңдауға, қойылған сұрақтарды талдауға қатыстыру, өзінің көз-қарасын дәлеледеу, қысқаша жазбаға үйрету

Оқытудың формасы мен жүйесі: Түсіндіру

Көрнекілік құралдар: компьютер, сұрақ-жауап, тірек сызбалар

ТОҚ:-

Әдебиеттер: «Автоматты жүйелердің техникалық құралдың кешендері» электронды. оқулығы

Пән аралық байланыс: Есептеу және микропроцессорлық техника, Бағдарламалау тілі

Сабақтың мазмұны мен барысы

І. Ұйымдастырушылық бөлімі: Сәлемдесу, студенттерді түгелдеу

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:

ІІІ. Сабақ тақырыбын хабарлау:   Есептеу қажеттілігі адамзатта әлдеқашан пайда болды. Ал, өркениет дамыған сайын есептеу қажеттілігі арта түсіп, есептеудің механикаландыру жолдарын іздеуге мәжбүр етті.

     Осындай алғашқы машинаның бірін 1642 жылы француз ғалымы Блез Паскаль жасаған болатын. Арифметикалық операцияларды орындау үшін Паскаль бір - бірімен байланысқан дөңгелектердің айналуын пайдаланды. Дөңгелектерде 0 ден 9-ға дейінгі сандар жазылды, әр дөңгелек толық бір айналғанда екінші дөңгелек 1 санға жылжитын болады. Машина қосып және шегере алды.