Статья рассказывает о способах и приёмах активизации умственного и творческого потенциала обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. На примере апробированного педагогического проекта "Я умею общаться" доказывается возможность расширения интеллектуальной и творческой самоореализации детей с ОВЗ на основе собственных интересов, в частности желании вести беседы с заслуженными деятелями культуры. В работе представлены фрагмент интервью с народным художником Чувашии Г.Бритвиным и выявлена значимость проектно-исследовательской деятельности обучающихся.