Алжапқыштың төменгі бөлігіне кеудені және белдікті қосу, соңғы өңдеуден өткізу  Алжапқыштың төменгі бөлігіне кеудені және белдікті қосу, соңғы өңдеуден өткізу Технология пәнінің мұғалімі: Ортаева Кенжегүл Сабақтың мақсаты: Оқушыларға алжапқыштың қажеттілігі туралы түсінік беру, алжапқыш сызбасын сызуды үйрету. Білімділік мақсаты: Сызба кестесі ұғымдарымен таныстыру, сызбада алжапқыш пішінін орындауды үйрету. Дамытушылық мақсаты: Оқушыларға сызба тұрғызудың маңызын түсіндіру, терминдермен өлшемдердің мағынасын ашу, теориялық білімдерін іс жүзінде қолданудағы шығармашылық ой-қиялын дамыту. Тәрбиелік мақсаты: Әсемдікке, ұқыптылыққа баулу. Жинақылыққа, икемділікке, топпен жұмыс жасауға, өзара жолдастық көмекке тәрбиелеу. Сабақтың түрі:    Әңгімелесу.Сабақтың әдіс-тәсілі:   Көрсету, сұрақ-жауапСабақтың типі:   Жаңа сабақты меңгерту. Көрнекілігі:   Алжапқыш сызбасын жасау   үшін дене өлшемін алу, сызба   нұсқа. Алжапқыш сызбасының   құрылысы, кесте. Құрал-жабдықтар:   Сызба жасауға арналған қағаз,    қарындаш, сызғыш,   сантиметрлік таспа. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі Оқушыларды түгендеп, құрал-жабдықтарын тексеріп, оқушылардың назарын сабаққа аудару, үй тапсырмасын сұрақ-жауап арқылы сұрау. Үй тапсырмасын сұрау ІІ. Психотренинг Күн шуағын төккенде қуанамыз ба? Ендеше күнге сәлем берейік. Сәлем бердік күн шуақ, Сәлем бердік ашық аспан. Сәлем бердік жер ана, Сәлем бердік баршаңызға. Мінекей балалар, олай болса күнде шығып бізге өзінің шуағын шашуда. Жарқыраған күнге рахметімізді айтып, ісімізге сәттілік тілейміз. ІІ. Психотренинг Күн шуағын төккенде қуанамыз ба? Ендеше күнге сәлем берейік. Сәлем бердік күн шуақ, Сәлем бердік ашық аспан. Сәлем бердік жер ана, Сәлем бердік баршаңызға. Мінекей балалар, олай болса күнде шығып бізге өзінің шуағын шашуда. Жарқыраған күнге рахметімізді айтып, ісімізге сәттілік тілейміз.