РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ХИМИИ ТЕМА:  Алюминий (9 класс) ЦЕЛЬ УРОКА: формирование системы знаний о строении и свойствах алюминия.ЗАДАЧИ УРОКА:Обучающие:·         рассмотреть строение атома алюминия.·         изучить нахождение алюминия в природе, способы получения и открытие этого элемента, физические и химические свойства, а также применение.·         научить учащихся самостоятельно проводить химический эксперимент с использованием инструкций и соблюдать правила техники безопасности при работе в кабинете химии.Развивающие:·           развивать коммуникативные навыки через коллективный способ обучения; развивать навыки  самостоятельной  работы;·           развивать устную и письменную речь учащихся;·           привить любовь к предмету, желание познать новое. ·         совершенствовать умения работать с лабораторным оборудованием и реактивами.·         продолжить формирование умений обрабатывать и анализировать экспериментальные данные, делать выводы о свойствах вещества.Воспитывающие:·         воспитывать культуру умственного труда;·         воспитывать культуру коллективной работы и работы в парах;·         воспитывать информационную культуру;·         воспитывать потребность добиваться успехов  в приобретении знаний;       ·         воспитание навыков самоконтроля и взаимоконтроля, развитие самостоятельности и творчества.СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:·         компьютерная презентация, таблица растворимости,·         электрохимический ряд напряжения металлов,·         периодическая система Д. И. Менделеева,·         коллекция “Алюминий”,·         химическое оборудование и реактивы ( алюминий, раствор соляной кислоты, раствор щелочи, дист. вода, штатив с пробирками),ТИП УРОКА: комбинированный урок с демонстрационными опытами, направлен на изучение нового материала.ФОРМА ОБУЧЕНИЯ : индивидуальная, фронтальная работа.Методы и приемы обучения: проблемный, демонстрационный химический эксперимент, устные ответы у доски, самостоятельная работа с текстами, самоконтроль.Структура урока:I этап.   Организационный момент. II этап.  Актуализация знаний учащихсяIII этап.  Изучение нового материала.IV этап. Валеологическая паузаV этап.  Закрепление изученного материалаVI этап. Подведение итогов урока.VII этап. Домашнее задание.VIII этап. Заключительное слово.