В связи с тем, что в 1 классе безотметочное обучение, возникает трудность в том, как оценить работы учащихся и отследить уровень сформированности предметных результатов конкретного учащегося и класса в целом.В данной работе показан пример, как  оценивается выполнение каждого задания по математике и русскому языку  по  балльной системе и выполнение  работы в целом  оценивается по уровням:высокий,выше среднего, средний, ниже среднего.Для наглядной интерпритации результатов представлены сводные таблицы, которые помогают оценить уровень сформированности умений у конкретного учащегося и класса в целом.