Из опыта работы

учителя специальных (коррекционных)

классов МБОУ Рожковская СОШ

 Сидоровой Натальи Степановны

 в сфере духовно- нравственного образования и воспитания

 детей с ограниченными возможностями

во внеурочной деятельности.

Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из ключевых проблем, стоящих перед каждым родителем, обществом и государством в целом.

В нашей стране стремительно растет число детей с ограниченными возможностями здоровья. Духовно-нравственное воспитание таких учащихся в благоприятных социальных условиях дает возможность не только сформировать у них позитивное мировоззрение, но и сделать его достаточно устойчивым. Учитель может добиться того, чтобы убеждения учащихся, соответствовали по содержанию основным нормам морали.