Анализ результатов психолого-педагогической диагностики среди педагогов и учащихся в рамках инновационного проекта «Внедрение модели сопровождения интеллектуально одарённой молодёжи в процессе её профессионального становления»
| Предмет: | Школьному психологу |
|---|---|
| Категория материала: | Статьи |
| Автор: |
Орловская Лилия Константиновна
|
Здесь была ссылка на работу Анализ результатов психолого-педагогической диагностики среди педагогов и учащихся в рамках инновационного проекта «Внедрение модели сопровождения интеллектуально одарённой молодёжи в процессе её профессионального становления» автора Орловская Лилия Константиновна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 18.82 Kb |
| Количество скачиваний: | 6 |
Просмотров: 52
Похожие материалы
- Формирование эффективного взаимодействия в системе учитель-родитель-ребенок как основа развития гармонично развитой личности ребенка
- Статья "Воображение и игра".
- Памятка для родителей. " Почему дети воруют?"
- Влияние типа семейного воспитания на самооценку младшего школьника.
- Психолого-педагогическая программа коррекции нарушений в развитии эмоционально-личностной сферы у детей с ОВЗ «Познаю себя и учусь управлять собой».
- Статья на тему: "Отношение подростков к лени"
- Статья на тему: "Эксперементальное исследование особенностей проявления эмоций"
- Статья"СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО В РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКИМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ"
- Сообщение на тему «Психология чтения»
- Статья "Здоровье школьника и формирование личностных УУД как условие и результат предметного обучения в ОУ"