1.Математика 4 класс. Построение углов

2.Урок изучения нового материала. 

Урок соответствует требованиям  ФГОС, т.к. на уроке была мотивация, актуализация и постановка проблемной задачи. 

Учитель показал, решение проблемной задачи. Его уч-ся сами составили алгоритм построения углов с помощью транспортира. 

 Была видна результативность: Ребята составили алгоритм, воспроизводили своими словами алгоритм и  научились на уроке выполнять действие построения углов. 

Учитель показал работу уч-ся в группах. А при применения новых знаний - и парах. Рационально использовались печатные тетради, раздаточный материал и ТСО.

 Дети много говорили и рассуждали. Речь детей грамотная, видно, что учитель на всех своих уроках ведёт работу с детьми по грамотному построению речи. Дети анализируют свою работу, говорят о применении своих новых умений в окружающей жизни, строят самооценку своей деятельности. 

Детям было дано домашнее задание и проведена рефлексия. Урок окончился своевременно.