Программа у/о «Изюминка» имеет художественно - эстетическую направленность, т.е.направлена на формирование знаний и практических умений у обучающихся основам прикладного творчества, которое определяет содержание учебного процесса и ориентирована на работу с детьми в дополнительном образовании.

Новизна данной образовательной программы опирается на развитие приоритетности художественно – эстетического вкуса подрастающего поколения и его реализации в жизни, параллельно формирующихся качеств толерантности, усидчивости и трудолюбия.

Различные виды художественных промыслов, которым можно обучиться в системе дополнительного образования привлекает большое количество детей. Основным стимулом для них является то, что во время обучения создаются предметы, имеющие не только художественную ценность, но и утилитарный характер. С первого задания обучающиеся выполняют завершенные изделия декоративно-прикладного искусства.

Основные направления - батик и макраме, позволяют выполнять художественные изделия различного направления и раскрывать широкий спектр тем, в зависимости от этапа обучения и сложности задания. При определении индивидуальной темы композиции  изделия учитываются возрастные и гендерные особенности восприятия детьми темы задания, художественные склонности, интересы и навыки каждого ребенка.

Актуальность предлагаемой образовательной программы определяется накопленным педагогическим опытом, а также запросом со стороны детей и их родителей на программы художественно-эстетического развития школьников, материально-технические условия, для реализации которого полностью сформированы на базе нашего Дома детского творчества.

Педагогическая целесообразностьпрограммы заключается в том, что она органично дополняет уроки по «изобразительному искусству» и «мировой художественной культуре», и по содержанию заданий и спектру тем перекликается с другими предметами обязательной программы общеобразовательных учебных заведений, такими как «биология», «история», «литература» и др. Таким образом, происходит взаимосвязь с общим образованием. В результате дополнительное образование способствует не только разностороннему развитию ребенка, но и более глубокому целенаправленному изучению им основного школьного материала.

Цели и задачи программы

Цель программы – развитие художественно-образного мышления детей в процессе композиционно-тематической работы над проектами изделий и выполнения предметов декоративно-прикладного искусства в разных техниках, а также изучения и анализа сферы их применения в современном быту, с учетом гендерных и возрастных особенностей обучающихся.

Задачи программы

Обучающие:

-ознакомление детей с краткой историей декоративно-прикладного искусства и историей художественной росписи ткани;

-обучение общим основам композиции;

-формирование знаний  об основах цветоведения и работы с цветом;

- формирование умений  и навыков графической работы на бумаге;

-обучение основам работы на бумаге акварелью и другими цветными   художественными материалами;

-развитие художественных (графических и живописных) умений и навыков;

-формирование умения выполнять изделия в материале по собственным проектам.

Развивающие:

-развитие воображения и образного мышления;

-формирование исследовательских и аналитических навыков;

-развитие творческого внимания;

-формирование навыков активной самостоятельной деятельности;

-формирование целенаправленного и ответственного отношения к практической деятельности;

Воспитательные:

- формирование и развитие интереса к культуре и искусству;

-воспитание трудолюбия;

-развитие творческой активности;

-формирование аккуратности;

-развитие коммуникабельности;

-формирование целеустремленности и потребности в творческом развитии и самореализации.

Отличительные особенности и новизна программы

Систематизация различных видов декоративно - прикладного искусства (батик, макраме, пластика, изонить), это способствует создание условий для удовлетворения различных художественно-творческих интересов учащихся. Дидактический материал имеет гендерную направленность, т.е. рассчитан на широкий круг интересов, как девочек, так и мальчиков, которые с желанием и увлечением занимаются различными техниками декоративно-прикладного искусства и воспринимают это как серьезное художественное направление. Программа составлена так, что ряд заданий можно выполнить, создавая изделия различного характера. Это могут быть элементы одежды, аксессуары, предметы декора интерьера: панно, абажуры, скатерти, салфетки и т.д. Технология позволяет работать с различными материалами, что развивает фантазию ребенка, расширяет дизайнерские возможности и кругозор обучающегося.

Сроки реализации программы

Данная программа рассчитана на три года обучения, с возможностью продолжения обучения по программе, совершенствуя мастерство в декоративно-прикладном искусстве. Она предусматривает постепенное усложнение творческих заданий от занятия к занятию, от года к году.

Программа рассчитана на детей от 9-17 лет. Количество  обучающихся в группе: первый год обучения - не более 15 человек, второй год обучения - не более 12 человек и третий год обучения - 8 человек.

Общий объем часов по реализации программы 576 часов. Первый год обучения – 144 часа, второй и третий года  обучения – 216 часов.