Программа «Ладошкины сказки» - это обобщение опыта работы социального педагога Хмель Н.Г. по социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями дошкольного и младшего школьного возраста. Программа «Ладошкины сказки», вошла в перечень программ дополнительного образования, представленных ОГБУСО «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями» в Службу по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области для лицензирования, эта программа вошла в методический сборник «Социокультурная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья в реабилитационном центре», подготовленный заведующей отделением социальной реабилитации и психолого-педагогической помощи Бельтиковой М.Д. и изданный Иркутским государственным лингвистическим университетом. В основе программы лежит обыгрывание , придумывание или иллюстрирование сказки на основе обведенной ладошки. Алгоритм работы диктуется задачей – развитие коммуникативных навыков - и, конечно, индивидуальными возможностями ребенка. Если вначале обводится ладошка , то потом ребенок ищет сходство с известным персонажем, если вначале сочинение. пересказ или слушание сказки, то ладошка уже выступает в роли иллюстрации. В общем, сколько детей, столько и решений должен найти социальный педагог. Если ребенок может, то педагог предлагает ему: «Нарисуй сказку!» И ребенок рисует иллюстрации к своим сказкам, используя нетрадиционные способы (рисование ладошкой). Ну и венец работы - изготовление книжек- самоделок самостоятельно или совместно с родителями. Если ребенок еще не умеет писать, то рассказ ребенка записывает взрослый (мама, бабушка, социальный педагог), если уже читает и пишет, то он сам «издает» книжку.