1.Цель  урока: Систематизировать знания по теме «Решение треугольников».

9. Задачи:

Обучающие:

-       сформировать у учащихся умения применять полученные знания при решении практических задач.

Развивающие:

-       расширить представления учащихся о необходимости геометрических знаний;

-       развивать познавательный интерес в процессе исследовательской деятельности обучаемых;

-       развивать мышление обучаемых,  применять полученные исследовательским путем знания для решения конкретных примеров.

Воспитательные:

-       воспитывать самостоятельность обучаемых, усидчивость, трудолюбие, умения преодолевать трудности в учении, аккуратность;

-       воспитание отношения к математике как к части общечеловеческой культуры.

Предметные результаты:

Знать:

-       определения понятия « треугольник»;

-       виды треугольников;

-       определение понятия   «решить треугольник»;

-       теоремы необходимые для решения задач о треугольниках;

-       особенности таблицы Брадиса;

Уметь:

-       вычислять значения синусов, косинусов заданных углов, используя таблицу Брадиса;

-        распознавать  виды треугольников.

Метапредметные результаты:

-       классифицировать объекты по их признакам;

-       анализировать объекты;

-       сравнивать объекты по выделенным признакам;

-       делать выводы.