Бекітемін:

Күні:15.04.2015

Пәні: Әдебиеттікоқу

Тақырыбы: НығметҒабдуллин «Батырдыңмінезі»

Мақсаты:ҰлыОтан соғысы тарихынақұрылған мәтіндітүсініпоқу.БауыржанМомышұлыныңсоғыстакөрсеткен ерлігіментаныстыру.

Дамытушылық:ҰлыОтансоғысыныңбатыры БауыржанМомышұлыныңсоғыстакөрсеткен ерлігіментанысады.

Тәрбиелік: Өжет, батылболуүшін тәуекелшілболуғаүйрету.

Сабақтың түрі: Жаңабілімдімеңгертусабағы

Сабақтың әдісі: топтық,жұптық, сұрақжауап.

Сабақтың көрнекілігі: үлестірмеліқағаздар,интерактивті тақта

Сабақтыңбарысы:

І.Ұйымдастырукезеңі

Психологиялықдайындық

Біздер татубаламыз,

Өсіп алғабарамыз.

Жақсыоқып сабақты,

Кілеңбестікаламыз.

2.Үлестірмелі қағаздарарқылы оқушылардыүштопқабөліпаламын.

1-топ «Ынтымақ» тобы

2-топ «Жеңіс» тобы

3-топ «Азаттық» тобы

ІІ.Үйтапсырмасынсұрау

Үйгеберілген Сәкен Сейфуллиннің «Біржан»өлеңін мәнерлепоқыту

ІІІ.Үйтапсырмасынқорытындылау

Біржанөлеңініңавторыкім?

Сәкен Сейфуллин туралынебілеміз?

Біржанесімінесалсөзінеліктентіркесіпайтылады?

Біржан салдың әншілігітуралы туралыөлеңденеделінген?

ІҮ. Жаңасабақ

Балалар, қазір жылдыңқаймезгілі?

Көктеммезгіліндеқандаймерекелербар?

9-мамырқандаймереке?

Биыл жеңістіңнешежылдығын тойлағалыжатырмыз?

-Соғысдегенімізне?

Екі еларасындағы қарулықақтығыс.

Соғыс-дүниежүзіліксоғыс, азаматсоғыс, ұлтазаттықсоғыс, ұлыотансоғысыболыпбөлінеді.1914 жылы 22 маусымдаелімізге қауіптөніп халқымыз адам айтқысыз қиын-қыстау кезеңгедушарболды.Фашистік Германия елімізге опасыздықпенбасыпкірді.Соғыстыжеңіспенаяқтауүшін жауынгерлербарлықкүш-жігерінжұмысады.Сөйтіп1945жылы 9-мамырдакеңестікқызыл армия жауынгерлері Германияныңастанасы Берлиндлежеңіскежетті.

Ендеше,бүгінгі сабағымыздыңтақырыбы «Батырдың мінезі» депаталады.

Мәтінніңавторы-Нығмет Ғабдиллин.ӘңгімеҰлы Отан соғысының батыры Бауыржан Момышұлытуралы.

Нығмет Ғабдуллинныңөміріментаныстыру.

Ғабдуллин Нығмет (1927–2005) - 26 желтоқсанда Көкшетау облысы, Рузаев ауданы, Шұқыркөл деген ауылда туған.

1950 жылы Абай атындағы қазақ педагогика институтының филология факультетін үздік бітірген.

Балалар, БауыржанМомышұлы туралыне білеміз.?

Ендеше тақтағаназараударайық.(видиоролик «Бауыржанның өз сөзі»

Балалар, Бауыржан атамыз қандайадамболған депойлайсыңдар?

Ү. Мәтінменжұмыс

Мәтіндіүштопқабөліпберемін. (оқуға 3 минут,талықлауға2 минут)

• 1)Әртоптан біроқушышығып өздерініңоқығандарынталқылайды.
• 2)Мәтіндегітүсініксізсөздерді талқылайды.

ҮІ.Дәптерменжұмыс

Паника-үрей.

Сергітусәті

«Жойылсынсоғыс» өлеңін хормен орындау

ҮІІ.Талдау (топтықжұмыс)

1-топ1. Мәтіндегіоқиға кімдердіңарасындақұрылған?

2.Мәтіннен Баукең қолданғаннақылсөзді тауыпоқы.

2-топ 1.»Батылболмай,батыр болмайсың» деген нақылсөздіңмәтінгеқатысы барма? Кімгеқатысты? Неліктен?

2.Нақылсөздердіпайдаланып,БауыржанМомышұлынсипатта.

3-топ 1.Ерлікпенбірлікжеңіскежеткізеді.

Өжет адам өлімдіжеңедідеген сөздіқалайтүсінесің?

2. Мәтінде қай кездегіоқиға баяндалған.Ұлы Отан соғысынақатысқанбатырларды білесіңбе?

ҮІІІ.Қорытынды.

«Кейіпкерге хат» әдісімен сабақты аяқтаймын.

Оқушылардыңжазғанхаттарыноқытыпсабақтықорытындылаймын.

ІХ.Үйгетапсырма.Мәтіндітүсініпоқу

Бағалау.сабаққабелсендіараласқанбалаларлардымадақтапбағалаймын.