В материале представлены показатели качества освоения обучающимися образовательных программ по результатам мониторинга, проводимого в нашей школе.

Уставом школы (п.3.24) предусмотрена безоценочная система определения ЗУН учащихся, и поэтому были разработаны критерии освоения учебных предметов. Те же критерии используются в картах индивидуального развития. Карты заполняются 2 раза в год - за первое и второе полугодие. Анализ показателей дает возможность проследить положительную динамику качественных показателей по итогам безоценочного мониторинга.