Развитие орфографической грамотности – процесс трудоёмкий, кропотливый, но существенно важный для успешного усвоения материала на всех этапах обучения. Орфографическая грамотность формируется в процессе выполнения разнообразных упражнений, обеспечивающих зрительное, слуховое, артикуляционное, моторное восприятие и запоминание орфографического материала. Понимание правила и запоминание учениками его словесной формулировки являются лишь начальной фазой, отправным пунктом условия, дальнейшая жe судьба этoго процесса зависит от той деятельности, в которой регулирующую функцию выполняет правило. В качестве такой деятельности и выступают упражнения, следующие за объяснением правила.