Бинарный урок (биология+русский язык)«Я шёл вперёд, но всюду замедлялись мои шаги при взгляде на цветы..."
Предмет: | Биология |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Орлова-Зинкина Ольга Валерьевна
|
Тема: "Я шел вперед, но всюду замедлялись мои шаги при взгляде на цветы"
Тип урока: бинарный урок (биология + русский язык)
· русский язык: развитие речи (комплексное применение знаний о типах и стилях речи на практике);
· биология: коррекция и обобщение знаний о систематических единицах покрытосеменных растений на практике.
Технология: развитие критического мышления через работу с текстами разных учебных дисциплин.
Цель: интегрирование знаний из разных областей (биология, русский язык) для решения одной проблемы, реализация возможностей применить имеющиеся знания на практике.
Задачи
1.Предметные:
Русский язык
· Формирование практических умений различать и анализировать тексты разных типов и стилей речи.
· Развитие способностей создавать устные и письменные высказывания.
· Создание условий для мотивированного практического применения знаний.
Биология
· Формирование умений характеризовать особенности строения растений отдела покрытосеменных (цветковых) и определять их практическую значимость
· Развивать умения использовать составляющие исследовательской и проектной деятельности по изучению живых организмов (приводить доказательства, классифицировать, распознавать) на примере растений класса двудольные
2. Межпредметные:
· Формирование умений преобразовывать текст, сохраняя заданный тип речи, но меняя стиль речи.
· Развитие навыков связывать информацию, обнаруженную в тексте, со знаниями из других источников; оценивать утверждения, основываясь на своих представлениях о мире.
· Развитие способностей выделять эстетические достоинства объектов живой природы; осознанно соблюдать основные принципы и правила отношения к живой природе.
3. Личностные:
· Формирование экологического сознания, признания высокой ценности жизни во всех её проявлениях; развитие навыков выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к живой природе
· Совершенствование умений применять полученные знания в нестандартной ситуации, развитие критического мышления.
Оборудование: ПК, компьютерная презентация, моноблок, карточки, определительные карточки.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 13.32 Mb |
Количество скачиваний: | 4 |