Ребенок дошкольного возраста воспринимает окружающий его социальный мир не совсем так, как видим и понимаем его мы, взрослые. В силу малого жизненного опыта, особенностей развития процессов восприятия, мышления, воображения, ещё только формирующихся представлений и понятий, высокой эмоциональности малыш принимает и понимает социальный мир по-своему. Не учитывать этого нельзя, а знать – необходимо.

«Детство – каждодневное открытие мира. Нужно чтобы это открытие стало, прежде всего, познанием человека и Отечества. Чтобы в детский ум и сердце входили красота настоящего человека, величие и ни с чем не сравнимая кра-сота Отечества», – писал В. А. Сухомлинский.

В детском саду мы много читаем. Даже я б сказала Очень много. Наступает момент, когда ребенок сам начинает читать. Поэтому считаю необходимым знакомить детей с творческой биографией писателей, поэтов. Ведь все, что написано ими это Труд с большой буквы. Знакомя детей с жизнью писателей расширяется кругозор, словарный запас детей. Формируется целостная картина мира.

Зачем нужно рассказывать детям о тех, кто пишет о детях и для детей?

Знание биографии нужно для того, чтобы лучше и глубже понять произведение, настроиться на его восприятие, по-новому увидеть некоторые детали текста. При этом знание биографии необходимо и детям, и ВОСПИТАТЕЛЮ! Я сама на своем опыте убедилась насколько это верное утверждение. У меня было занятие по сказке Г. Х. Андерсена. Читали "Гадкого утенка" Кто же не знает эту сказку! Я, как и полагается, готовилась к занятию. Прочитала еще раз эту замечательную истоию и перечитала биографию автора. Сколько же открытий было мной сделано! чего стоит его высказывание:"Не беда появиться на свет в утином гнезде, если ты вылупился из лебединого яйца".

Теперь я точно убеждена: необходимо найти время и познакомить своих воспитанников с жизнью тех, кто пишет самые любимы истории.

Начала я с того, что собрала коллекцию портретов разных авторов. Это было не легко: найти портрет в хорошем качестве! Но нет ничего невозможного. Нашлось! Конечно, можно купить. Но мы не ищем легких путей!