Тақырыбы

Brilliant violin soloist

Сыныбы

9 «д»

Күні

07.03.2015

Мақсаты

Тақырыпқа қатысты мәтінді оқыта отырып, оқушылардың оқылу, айтылым әрекеттерін қалыптастыру.

Міндеттері

•  мәтіндегі жаңа сөздерге сипаттама беру;

•  алған білімін тұлға сипаттау кезінде қолдануға үйрету;

•  әділ бағалауға тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже

• Оқушылaр aғылшын тілінде М.Бисенгaлиев турaлы сөйлеуге үйренеді.

• Мaрaт жaйлы білімін тиімді қолдaнуғa үйренеді.

• Шығaрмaшылық қaбілеттері іс-әрекетте көрінеді.

• Топтық бaғaлaу мен топішілік бaғaлaуды үйренеді.

Ресурстар

Оқулық, aудио мaтериaл, ғaлaмтор мaтериaлы.

Кіріспе

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды рөлге бөлу.

Үй тапсырмасы

Бір оқушыға оқыттым

Тұсаукесер

Рөлдік тапсырма. Бір оқушы Марат, 3 оқушы оператор, қалғандары журналистер болды.

Негізгі бөлім

Мәтінмен жұмыс.

Джигсо әдісімен топтан екі-үш оқушыларды ауыстырып, мәтіннің мағынасымен толық танысу. Мәтінге байланысты оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды.

Сөз тіркестерін қолданып, сөйлемді толықтыратын  жаттығуды орындау

Сергіту сәті

Марат Бисенгалиевтың бір туындысын тыңдау

Қорытынды бөлім

·         Сұрақ – жауап арқылы

Бағалау

Топ аралық, өзін-өзі бағалау

Рефлексия

«Екі жұлдыз бір тілек» рефлексиясы.

Үй жұмысы

Скрипкашының суретін шығарып буклет жасау.