Сабақ атауы

12.03.2015ж.

Бүйрек ауруларының алдын алу.

Жалпы мақсаттар

Оқушыларға бүйрек аурулары және олардың алдын алу, бүйрек ауруларының себептері, спиртті ішімдіктердің зияны туралы түсініктерін кеңейту. Ойлау қабілетін дамытып ми ой-өрісін кеңейту Өздігінен жұмыс істеуі мен өз білімін өзі бағалап, тексере білуге,салыстыру, дәлелдеуге үйрету, қалыптастыру

Сілтеме

Әдістемелік құрал,  биология  оқулығы, интернеттен алған ақпараттар

Оқыту нәтижелері

-         Зәр шығару мүшелерінің аурулары туралы біледі;

-         Бүйрек ауруларының себептерін біледі;

-         Өз бетімен жұмыс істеуге үйренеді;

-         Топта жұмыс істеуге дағдыланады;

-         Өздерін бағалауды үйренеді;

Негізгі мақсаттар

-         Оқушыларға зәр шығару мүшесінің аурулары және олардың алдын алу маңыздылығын түсіндіру

-         Тақырыпқа байланысты білім мен білік дағдыларын дамыту;

-         Ұқыптылыққа, тиянақтылыққа, мұқияттылыққа үйрету;

Типі, әдісі

Топтық, сұрақ – жауап,

Көрнекілігі

Интерактивті тақта, суреттер

Сабаққа қажетті құрал – жабдықтар

Постерлер, маркерлер, стикер т.б

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру

1.     Психологиялқы тренинг «Өзіңді тани біл»

2.     Сабаққа дайындығын тексеру

3.     Керекті құрал жабдықтарын түгендеу

4.     Сергіту сәті

5.     Сыныпты 4 топқа болу

Тақырыпқа байланысты сөздердің жалғасын табу мазайка құрау

Мұғалімнің іс - әрекеті

Оқушының іс - әрекеті

Білу

-         Ыстық орындық арқылы үй тапсырмасын сұрақ – жауап арқылы сұрау

Оқушылар бір – біріне сұрақтар қоя отырып  сыни тұрғыдан ойлана отырып, өткен материалдар бойынша білімдерін жинақтайды

Тапсырмалар

1 топ  - бүйрек

2 топ – бүйрекке ащы тағамдардың әсері

3 топ – организмдегі зат алмасудың бұзылуы

4 зәр шығару жүйесінің жиі кездесетін аурулар туралы жалпы сипаттама

Топ болып тапсырманы постерлерге орындайды

Түсіну

Слайд бойынша жаңа сабакты көрсету арқылы аурулар түрлерін және олардан сақтану жолдары туралы айтып өтеді

Оқушылар сыни тұрғыдан ойлау арқылы жауабын тауып өз ойларны қосады.

Қолдану

Кестені толтыру арқылы зәр шығару мүшесінің аурулары, бүйрек инфекциялары, аурудың алдын алу туралы ақпараттар жинап жазады

Оқушылар сыни тұрғыдан ойлану арқылы кестедегі тапсырманы толтырып мысалдар келтіреді.

Талдау

Ойланып жауап бер тақырып бойынша сұрақтар қойылады 

Бәсеңдейтін инфекция бүйрек қызметіне қалай әсер етеді?

2. өрлеме инфекция дегеніміз не?

3. Бүйрек эпителиіне өте ащы тағам қала әсер етеді?

4 . Спиртті ішімдік пен едәуір күшті есірткілер бүйрек  іс-әрекетінің бұзылуына қандай зиян тигізеді?

5. зәр шығару жүйесінің қандай  ауруларын білесіңдер?

6. бұл аурулардың қалай алдын алуға болады?

Оқушылар сыни тұрғыдан ойлау арқылы жауабтарын айтады

Қорыту

Рефлексия.

Саған сабақ ұнады ма?

Сабақта не ұнамады?

Бұл сабақта не үйрендің?

Оқушылар сыни тұрғыдан ойлай отырып, бүгінгі сабаққа баға береді және өздерін бағалайды.

Бағалау критерийлерін анықтау

Сабақ басталғанда сайланған топ басшысына критерийлері жазылған бағалау парақтарын таратып беремін.

Өзін – өзі бағалау (формативті бағалау) парақтарына ұпайларды жазып отырады. Сабақ соңында жиынтық бағалау.

Үйге тапсырма

Зәр шығару мүшелерінің аурулары және олардың алдын алу  жайлы қосымша мәліметтер жинақтау