Центральная Россия:состав, экономико-географическое положение, природные ресурсы.

Технология модульного обучения.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Оборудование: политико-административная, физическая карта России, атлас 9 класс, учебник, ИКТ.

Задачи: 1) Сформировать знания о составе Центральной России. 2) Показать особенности экономико-географического положения региона. 3) Сформировать умения составлять экономико-географическую характеристику территории, давать характеристику экономико-географического положения территории. 4) Совершенствовать умения называть и показывать на карте объекты номенклатуры.