Тема: «Человек и его деятельность». Цель:    изучить понятие деятельность и ее виды.    Задачи: 1.Объяснить, что деятельность как тип поведения свойственна только человеку; деятельности присущ сознательный, продуктивный, общественный характер. 2. Развивать умение самостоятельно анализировать материал, делать выводы. 3. Воспитывать уважительное отношение к мнению своих одноклассников. Имеющийся у шестиклассников личный опыт дает возможность углубить и расширить представления об игре, учебе и труде как основных видах деятельности. 1.     Организационный момент. 2.     Объявление темы и целей урока. Смотри дерево в плодах, человека в делах» Ребята зачитывают свои пословицы Больше дела – меньше слов. Всякая работа мастера хвалит. Глазам страшно, а руки сделают. Баловством хлеба не добудешь. Торопливый дважды одно дело делает. Без труда нет плода. О чем все эти пословицы? (о труде человека)