Тема: Что такое пиксель Тип урока: изучение нового материала Дидактическая модель обучения: репродуктивная Виды работ, используемые на уроке: работа в группах, индивидуальная работа, эксперимент, исследовательская деятельность, проблемное обучение, работа по карточкам Педагогические средства, формы: частично-поисковая форма, проблемная Вид деятельности учащихся: индивидуальный, фронтальный, коллективный Межпредметные связи: информатика, физика, моторика. Цели урока: Общеобразовательная цель: Освоить содержание понятия «пиксель»; Иметь представление о понятиях «телескоп», «лупа» и «микроскоп»; Знать и ориентироваться в графическом интерфейсе графического редактора «Paint». Развивающая цель: Развитие алгоритмического мышления; Развитие творческого потенциала учащихся; Способствовать развитию алгоритмического, технического, пространственного, творческого мышления, памяти, воображения, активности, самостоятельности; Развитие речи. Воспитательная цель: Восприятие компьютера как инструмента информационной деятельности человека; Формировать и развивать информационное видение окружающего мира. Оздоровительная (коррекционная) цель: Соблюдать допустимое количество времени работы за компьютерами учениками 5 класса (не более 20 мин); Следить за сменой видов учебной деятельности учащихся на уроке (не менее 7 раз за урок); Следить за правильной посадкой учащихся за партами и на рабочем месте во время работы с компьютером (спина прямая, расстояние до экрана монитора 50–70 см. и т.д.); Коррекция зрительного восприятия.