Цикл дидактических игр по закреплению пройденного материала УМК «Говорим по-татарски», к проекту «Минем өем» для детей 4-5 лет.
| Предмет: | Дошкольное образование |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Кидрячева Раушания Гайнулловна
|
Здесь была ссылка на работу Цикл дидактических игр по закреплению пройденного материала УМК «Говорим по-татарски», к проекту «Минем өем» для детей 4-5 лет. автора Кидрячева Раушания Гайнулловна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
|---|---|
| Размер: | 87 Kb |
| Количество скачиваний: | 22 |
Просмотров: 119
Похожие материалы
- Семинар - практикум для педагогов "Музыкально - двигательные игры, как эффективное средство эмоционального развития детей"
- Консультация для родителей "Әти-әниләр сезнең өчен"
- Консультация "Укыту методик кулланма нигезендә, балаларга татар теле өйрәтү, узган материалны ныгыту өчен дидактик уеннар куллану"
- ТУРИСТИЧЕСКИЕ ПРОГУЛКИ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ
- КОМПЕТЕНТНОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ, КАК УСЛОВИЕ СОДЕЙСТВИЯ РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ РЕБЕНКА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
- Развитие речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством театрализованной деятельности
- СОВМЕСТНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ С РОДИТЕЛЯМИ «ДЕНЬ МАТЕРИ»
- Консультация Обучение детей двум государственным языкам в дошкольных образовательных учреждениях Республики Татарстан.
- Игровые приемы развития артикуляторных возможностей дошкольника
- Доклад Кризисы 6_7 лет