Всякое взаимодействие, и тем более в образовательной среде, строится на умении общаться. Особенно важным представляется данное умение при обучении иностранному языку, поскольку урок иностранного языка имеет ярко выраженную коммуникативную направленность. Как отмечает Е.И. Пассов, содержание обучения иностранному языку в средней школе реализует основные цели, направленные на развитие у школьников культуры общения в процессе формирования всех компонентов иноязычной коммуникативной компетенции. Данные компетенции предполагают формирование как чисто лингвистических навыков (лексических, фонетических, грамматических), так и их нормативное использование в устной и письменной речи. Предлагаемые темы, тексты, проблемы, речевые задачи ориентированы на формирование различных видов речевой деятельности, развитие социокультурных навыков и умений, что обеспечивает использование иностранного языка как средства общения, образования и самообразования, инструмента сотрудничества и взаимодействия в современном обществе.