Классный час в 4 классе « Давайте дружить!»01.09.2014г.Цели классного часа:-воспитывать стремление быть настоящим другом-установить благоприятный психологический климат в классе, способствовать созданию гуманных взаимоотношений педагога и учеников.Задачи:- развивать коммуникативные способности школьников, умение общаться в коллективе;- воспитывать нравственные ценности, уважение детей друг к  другу;- создать положительный настрой на дальнейшую совместную деятельность.Оборудование:Листы чистой бумагиКарточки со словами ( доска,линейка, отметка)План классного часа.1.Организационный момент.2.Введение в тему занятия. Тема и цель занятия.3. Впечатления о лете.4. Игра « Пойми меня»5. Клятва четвероклассников.6. Итог занятия.Учитель: Сегодня у нас радостный праздник - первый школьный день после каникул. Поздравляю вас, ребята, с началом нового учебного года. Пусть у нас в классе будет светло от желания множить свои знания и умения, тепло от доброго отношения друг к другу.Дети делятся своими впечатлениями о лете, о путешествиях, о новых знакомствах.(Дети читают стихи о Дне знаний)Учитель: По доброй традиции первый в новом учебном году звонок зовёт на урок Знаний. Он приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир - мир Знаний. Он напоминает о том, что каждый, переступивший сегодня порог школы стал на год взрослее. Вы теперь - четвероклассники. Для вас этот учебный год последний год обучения в начальной школе. Проучившись вместе 3 года, вы должны понимать друг друга с полуслова. Я предлагаю это проверить. Давайте поиграем.Игра называется «Пойми меня». Она состоит их 3 этапов.Главное условие: не называя слова, рассказать о задуманном предмете. Тема игры - школа и всё, что с ней связано.1 этап:Учитель: Вы должны суметь объяснить слово, которое записано на карточке, не называя его вслух. Описание нужно выслушать до конца, не перебивая. Если разгадали слово - поднять руку. Можно задавать уточняющие вопросы.Участникам предлагаются карточки со словами:доска,линейка,отметка(После отгаданного слова учитель предлагает детям сведения из истории школьных вещей.)Доска. В старину у школьников вместо тетрадей были маленькие аспидные доски в деревянной рамке. Аспидными они назывались потому, что доски эти были покрыты слоем серовато-чешуйчатого сланца - аспида. Сколько в те времена было школьников, столько и досок. Буквы на них выводили грифелем, стирали тряпочкой.Линейка. Линейка прямолинейна. Она твёрдо усвоила, что кратчайшее расстояние между двумя точками - это прямая линия. Ни один школьник не обойдётся без линейки, которая всегда должна быть под рукой.Отметка. Наша система называется пятибалльной, а в некоторых зарубежных школах - двенадцатибалльной. 12 - значит «отлично», 11 и 10 - «хорошо», а всё, что ниже 6 - «плохо». А в Германии дети хвастаются единицами и двойками - хорошие оценки, а плохие - пятёрки и четвёрки.2 этап:Учитель: У каждого из вас есть листочек. Я объясняю слово, а вы записываете что это. Выкрикивать вслух нельзя, ответ показать на листочке молча.глобус.....библиотека Это земной шар. С материками и океанами, горами и пустынями, городами и реками, полюсами и тропинками. Можно такой земной шар поднять рукой. Это модель земного шара, ей пользуются люди самых разных профессий (космонавты, астрономы), а также знакомятся школьники на уроках. Это есть в любой школе - небольшая комната, где живёт тысяча, а то и больше молчаливых мудрецов. Каждый ученик время от времени заходит сюда, чтобы посоветоваться со своими мудрыми и учёными друзьями. А они всем рады услужить. Эта комната называется…3 этапУчитель: Этот конкурс ассоциаций. Какие слова вам приходят в голову при произнесении каких-либо слов. Например, когда говорят слово «перемена», я вспоминаю: весело, шум, отдых и т.д. Назовите свои ассоциации со следующими словами:каникулы.....школа……пятёркаПодведение итогов игры.В 1 классе мы давали клятву учеников. Давайте сейчас торжественно дадим клятву четвероклассников.Мы, ученики 4 класса торжественно клянемся:- Никогда не ходить в школу с невыученными уроками;- Никогда не здороваться с учителями набив рот жвачкой;- Никогда не решать задачи, списывая их у соседа;- Никогда не открывать учебник грязными руками;- Никогда не заканчивать четверть с плохими оценками;- Никогда не слушать учителей вполуха;- Никогда не открывать двери ударом ноги;- Никогда не приглашать родителей на родительское собрание за 5 минут до его начала.И в заключении мне хотелось бы узнать, как вы планируете учиться в этом году.Выберите каждый оценку и приклейте на доску.Наш классный час подошёл к концу. Давайте возьмёмся за руки и почувствуем поддержку друг друга. Вместе мы – сила, потому что мы – друзья!Дружба настоящая в школе начинается,Чтобы не кончаться никогда.Дружба настоящая сердцем проверяетсяИ остаётся с нами навсегда!