Задача: Систематизировать знания по решению составных задач.

В ходе урока решаются такие цели:

1.  Повторить: решение геометрических задач, закрепить: вычислительные навыки, расширить: экономический словарный запас;

2. Развивать логическое мышление, экономическую грамотность;

3. Воспитывать интерес к математике.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, карточки с заданиями,  таблички со словами: «Старший эксперт», «Эксперт», «Наблюдатель». (задания в виде слайдов проецируются на экран)

  На этом уроке повторение и закрепление пройденного материала проходит в виде деловой экономической игры. Ребята рассказывают, что они знают   о работе банка, поясняют такие понятия как «прибыль», «кредит» и др. В течении всего урока  проверяются и тренируются вычислительные навыки, навыки и умения решать задачи, находить площадь разных геометрических фигур.