Сценарий  классного часа знакомит учащихся  с историей праздника способствует  формированию у них здорового чувства юмора, культуры розыгрышей, развитию и раскрытию творческого начала  и способностей учащихся через подготовку и участие в постановке сценок и проведении мастер-классов. Сценарий разрабатывается совместно с группой учащихся на основе  технологии проектной деятельности: обсуждается идея, цели и задачи сценария, осуществляется поиск материала, его отбор,  распределение ролей (ведущих, артистов сценок, мастеров), проводятся репетиции. Роль классного руководителя – организатор проектной деятельности, руководитель проекта. При обсуждении материалов для сценария  задача  классного  руководителя - осуществить  ненавязчивую   цензуру, и, так как сегодня СМИ заполонил низкосортный юмор,  помочь детям культурно сориентироваться.