ЦЕЛИ:

1.   Содействовать развитию эмоционально- чувственной сферы личности младшего школьника, расширению его кругозора.

2.   Способствовать сплочению  детского коллектива, умению работать в паре.

УСЛОВИЯ: От каждого класса команда: 1 мальчик и 1 девочка.

                      При входе ученикам раздаются половинки сердечек.

Ведущий:

-Вы любите праздники?      (Ответы детей).

 -И я люблю. Особенно старинные. Мне грустно думать, как много мы растеряли праздников, забыли их. И каких красивых, веселых: Иван-Купала, Святки.

 -А что, если нам с вами попробовать отметить веселый старинный праздник, забавный и необычный?

-Необычен он потому, что в России он еще не так популярен, как, например, в Англии, Америке, Франции.

-Название свое праздник получил по имени святого. А как его зовут, вы узнаете, если отгадаете, что спрятано в этих коробках.

(На столе коробки.  В них предметы, из первых букв которых складывается слово «ВАЛЕНТИН». Ведущий дает определение каждому предмету. Если предмет отгадали – коробка переворачивается, а там первая буква отгаданного предмета. Сам предмет отдается отгадавшему).

 ЦЕЛИ:

1.   Содействовать развитию эмоционально- чувственной сферы личности младшего школьника, расширению его кругозора.

2.   Способствовать сплочению  детского коллектива, умению работать в паре.

УСЛОВИЯ: От каждого класса команда: 1 мальчик и 1 девочка.

                      При входе ученикам раздаются половинки сердечек.

Ведущий:

-Вы любите праздники?      (Ответы детей).

 -И я люблю. Особенно старинные. Мне грустно думать, как много мы растеряли праздников, забыли их. И каких красивых, веселых: Иван-Купала, Святки.

 -А что, если нам с вами попробовать отметить веселый старинный праздник, забавный и необычный?

-Необычен он потому, что в России он еще не так популярен, как, например, в Англии, Америке, Франции.

-Название свое праздник получил по имени святого. А как его зовут, вы узнаете, если отгадаете, что спрятано в этих коробках.

(На столе коробки.  В них предметы, из первых букв которых складывается слово «ВАЛЕНТИН». Ведущий дает определение каждому предмету. Если предмет отгадали – коробка переворачивается, а там первая буква отгаданного предмета. Сам предмет отдается отгадавшему).