Әрекет кезеңдер

Нұсқаушының іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық

Қозғаушы

Іздену-ұйымдастырушылық

Рефлекстік-коррекциялаушы

Балаларды залға саппен сылдырмақтың көмегімен кіргізіп, сапқа тұрғызады. Нұсқаушы балалармен амандасты. Тік тұрың! Түзел! Оңға бұрыл. Саппен алға жүріңдер! Алдымен саппен жай жүреміз. Аяқ ұшымен,қол белде.Өкшемен жүреміз,қолды жоғары созамыз.Балалар енді сылдырмақтың көмегімен жай жүгіреміз,қатты жүгіреміз.Жай жүреміз. Сапқа тұрады.1-2 деп санатады. 2 қатарға бөлінеміз.

Балалар енді жалпы дамытушы жаттығуын орындаймыз.

«Ламбада»әуеніне жаттығу орындату.

Алдымен аяқтың арасын сәл ашамыз. Қолымыз белде,белімізді алға,артқа айналдырамыз. 5-рет қайталайды.

2.Денемізді тіктеп ұстап, қолды жоғары көтере оңға,солға қос аяқтап секіру.6-рет қайталау.

Иыққа арналған жаттығулар.

Саусақтарымызды айқастырамыз.Жәймен қолымызды кеуде тұсына тіке созып ұстаймыз. Жоғары-төмен көтеріп-түсіреміз. 6-рет қайталаймыз

Нұсқаушы алдымен гимнастикалық орындықты тізбектеп орналасатырады. Оның үстімен еңбектеп жүруді және жүгірумен алмастыруды түсіндіріп, ойынды балаларға үйретеді.

Қ.Қ.О: «Тақия тастамақ» ойыны.

Ойын шарты: Нұсқаушы балаларды шеңберге тұрғызады. Қолына тақияны алып, қанеки балалар көздерімізді жұмайықшы. Енді мен қолымдағы тақияны сендердің арттарына жәймен қоямын. Енді көзімізді ашайық. Тақия кімнің артында екеніні табатынын түсіндіріп, ойынды балаларға үйретеді. 2-3 рет ойнатады.

Балаларға бүгінгі оқу іс-әрекеті барысынан сұрақтар қойды.Іс-қимыл қозғалыстарын байқау арқылы балаларды мадақтады.

Сау болыңыздар!

Балалар 1 қатармен сап түзеп,қатарға тұрды. Амандасты. Нұсқаулықты орындады. 1-2 деп санады. 2 қатарға бөлінді.

Жалпы дамытушы жаттығуын орындады.

Жалпы дамытушы жаттығуларын бірнеше рет қайталайды.

Балалар гимнастикалық орындық үстімен еңбектеп жүріп, жүгіру-мен алмастыруды үйренді.

Қ.Қ.О: «Тақия тастамақ»

ойынын ойнап үйренді. Ойынды қызығушылықпен ойнады.

Тыныс алу жаттығуын жасады. Жауап берді.

Қуанды. Сау болыңыз.