Нет такой статистики, которая могла бы ответить на вопрос: сколько одаренных детей перестают петь, рисовать, играть, потому что их не поддержали, не заметили… взрослые. Расхожая фраза «талант всегда пробьёт себе дорогу» далеко не соответствует действительности. Настоящий талант всегда более раним, беззащитен и нуждается в общественной поддержке, искренней заинтересованности. В школе № 2 много детей, которые наделены музыкальными способностями, любят музыку, желают научиться петь. «Какое это могучее педагогическое средство – хоровое пение! Как оно оживляет утомлённые силы детей!» – слова  К. Ушинского стали девизом в работе на уроках музыки и во неурочной деятельности.