Комплекс диагностических методик для проведения психолого-педагогического обследования детей  с ОВЗ 3-8 лет составлен на  основе материалов: Психолого-педагогическая диагностика / Под ред. И. Ю. Левченко и С. Д. Забрамной. — М., 2003., Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста / Под ред. Е. А. Стребелевой. — М., 2005., Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития детей / Под ред. Д. Б. Эльконина, Л. А. Венгера. — М., 1981., Ветер   А. А., Выгодская   Г. Л., Леонгард Э. И. Отбор детей в специальные дошкольные учреждения. — М., 1972., Комплексная оценка результатов освоения программы «От рождения до школы» / Под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой, — 2012., Организация и содержание диагностической и коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья: /Ред. сост. Г.Н. Лаврова – Челябинск,  2012., Коненкова И.Д. Обследование речи дошкольников с задержкой психического развития — М., 2004