Предлагаю вашему вниманию диагностику оценивания аттестации по русскому языку( на примере оценивания стартовой диагностики по русскому языку в 5 классе). Данная диагностика содержит 4 основных вида универсальных учебных действий ( коммуникативные, регулятивные, личностные, познавательные).

Диагностика универсальных учебных действий учащихся оценивается по системе уровней : базовый, повышенный, низкий.

Диагностика метапредметных, предметных, личностных результатов оценивается по системе балов. ( максимальный -5 балов, минимальный - 0 балов). 

Общая диагностика оценивается на основе всех критериев.