Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Самарской области средней общеобразовательной школы имени Г.В.Жукова с.Сухая Вязовка муниципального района Волжский Самарской области структурное подразделение«Детский сад «Улыбка»

Электронное дидактическое пособие

«Занимательные фигурки »

(для воспитанников 2-ой младшей группы)

Разработала

Абрамова Людмила Александровна,

старший воспитатель,

ГБОУ СОШ СП «Детский сад «Улыбка»

м.р. Волжский район,2015г.

Описание работы с алгоритмом использования электронного дидактического пособия

Название пособия: Занимательные фигурки

Возрастная группа: 2 – ая младшая группа

Пояснительная записка

Актуальность: Ознакомление детей с геометрическими фигурами необходимо для освоения понятия форма. Понятие о геометрических фигурах важно для развития логического мышления и формирования образности и ассоциативности мышления детей раннего возраста. Использование электронно-дидактического пособия позволяет более наглядно проиллюстрировать детям различные геометрические фигуры, присутствующих в ближайшем предметном окружении, поскольку электронно-дидактическое пособие является новым и актуальным средством в развитии детей дошкольного возраста, учитывающим специфику восприятия детьми данного возраста нового познавательного материала. Пособие способствует проявлению интереса и активизирует интеллектуальную деятельность детей.

Цель данного пособия: классификация предметов по форме. Развитие интереса по теме "Занимательные фигуры".

Задачи:

• обследовать объект зрительно-двигательным путем;
• подбирать по форме, соотносить картинки по форме;
• видеть геометрические фигуры в окружающих предметах.

Методические рекомендации: дидактическую игру можно использовать в непосредственной образовательной деятельности с целью закрепления знаний о геометрических фигурах, развития логического мышления и внимания у детей. Длительность действия с пособием-10 минут. Форма организации воспитанников – групповая.

Пособие содержит _9_ слайдов.

Описание работы со слайдами:

№ слайда

Содержание, методические приемы

Анимационные эффекты

1

Информационный слайд

2

Воспитатель предлагает закрепить пройденный материал и поиграть в электронную игру

Показ слайдов-с начала: появляется титульный слайд

3

Задание: обобщение пройденного по теме «Круг». Рассматривание геометрической фигуры круг.

ЛКМ щелкает воспитатель по экрану-все фигуры появляются в своей последовательности

4

Задание: подобрать нужную фигуру.

ЛКМ ребенок выбирает ту картинку, которая похожа на круг. Правильный выбор – картинка перемещается на круг; неправильный выбор – уходит с экрана.

5

Задание: обобщение пройденного по теме «Треугольник». Рассматривание геометрической фигуры треугольник.

ЛКМ щелкает воспитатель по экрану-все фигуры появляются в своей последовательности

6

Задание: подобрать нужную фигуру.

ЛКМ ребенок выбирает ту картинку, которая похожа на треугольник. Правильный выбор – картинка перемещается на треугольник; неправильный выбор – уходит с экрана.

7

Задание: обобщение пройденного по теме «Квадрат». Рассматривание геометрической фигуры квадрат.

ЛКМ щелкает воспитатель по экрану-все фигуры появляются в своей последовательности

8

Задание: подобрать нужную фигуру.

ЛКМ ребенок выбирает ту картинку, которая похожа на квадрат. Правильный выбор – картинка перемещается на квадрат; неправильный выбор – уходит с экрана.

9

Задание: расставить фигуры по своим местам

ЛКМ ребенок выбирает геометрическую фигуру и ставит ее на соответствующее место.

10

Заключительный слайд. Воспитатель хвалит детей за пройденную игру.

Появляются картинка и звучат аплодисменты.