Дидактическая игра может быть использована, как часть занятия по ознакомлению с окружающим миром, речевому развитию и формированию математических представлений. Игра состоит из одного слайда, а перспектива большая. По такому типу можно разработать много игр и все будут уникальными пособиями.

Цель: закреплять знания о домашних животных и их пище, упражнять в количественном счете и ориентировке в пространстве, упражнять в порядковом счете, развивать внимание и память.

Описание игры: детям загадываются загадки о домашних животных. Если дети отгадывают картинка выплывает по клику мыши на слайд. Далее детям зачитываются вопросы на формирование математических представлений. В завершении, дети из мешочка достают: капусту, желудь, кость, сено, бутылку с молоком. Называют его и вспоминают, какое животное питается этой едой.

1.Кто гуляет по дорожке?

У него бородка, рожки.

А еще кричит он: «Ме-е-е! »

Где б найти капустки мне-е-е! (Козлик)

2. Хвост крючком, нос пятачком (Поросенок)

3.Гладишь - ласкается,

Дразнишь - кусается. (Собака)

4.Каждый вечер, так легко,

Она даёт нам молоко.

Говорит она два слова,

Как зовут её? (Корова) .

5.Ночью он совсем не спит,

Дом от мышек сторожит,

Молоко из миски пьёт,

Ну конечно это - (кот).

1. Посчитай животных.

2. Кто первым из животных пришел на наш дворик? Вторым и т.д.

3. Отгадай кто, где находится.

В завершении, дети из мешочка достают: капусту, желудь, кость, сено, бутылку с молоком. Называют его и вспоминают, какое животное питается этой едой.