В программу обучения в коррекционной школе  введена дисциплина «Социально-бытовая ориентировка». Необходимость и важность введения этого предмета вызвана тем, что обучающиеся с ОВЗ  испытывают большие трудности в приспособлении к окружающей жизни, они плохо ориентируются в общественных местах, не имеют навыков общения и в результате этого, как правило, несамостоятельны, беспомощны в практической жизни. Задача этого предмета – не только дать детям знания и представления о различных учреждениях окружающей их жизни (транспорт, магазин и т.д.), но и научить их практически правильно и по возможности самостоятельно пользоваться ими, дать подросткам с ограниченными возможностями здоровья твердые навыки и привычки общения с людьми, поведения в обществе. Результаты этой работы будут в значительной степени определять уровень социальной адаптации обучающихся в их дальнейшей жизни. Дисциплина «Социально-бытовая ориентировка» в школьной программе представлена как основная в коррекционном блоке.

Возможности курса СБО для формирования социализированности детей и подростков с нарушением интеллекта чрезвычайно велики. В ходе его проведения могут быть использованы различные формы, методы и средства, в том числе активные и инновационные. Представляю вашему вниманию дидактические игры на уроках СБО.