Именно поэтому стоит обратить внимание на уникальное произведение, принадлежащее перу К. Г. Паустовского, – «Золотая роза». На наш взгляд, совершенно необходимо чаще использовать фрагменты данной повести в школе как образец блистательной прозы, а именно: находить новые фрагменты текста, которые станут дидактической основой для упражнений по русскому языку, и разрабатывать на их основе группы заданий творческого, обучающего, развивающего, научно-исследовательского характера, позволяющие учителю совершенно иным образом работать с учащимися, раскрывать их таланты, заинтересовывать школьников и поддерживать внимание к изучаемому предмету.