Данная разработка рассчитана на проведение восьмиклассниками комплексного анализа текста. Для выполнения работы учащиеся используют знания, полученные при изучении тем "Стили речи", "Словосочетание", "Предложение как единица синтаксиса", "Виды предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске". Также в ходе работы восьмиклассники используют навыки определения тропов и их назначения в художественных текстах.