Разработка и использование в

образовательном процессе

дидактических материалов по физике.

Важным этапом педагогического процесса является проверка (контроль) результатов учебной деятельности учащихся, призванная установить степень достижения целей обучения, уровень сформированности знаний, умений и навыков обучающихся, а также выявить уровень их развития, включая индивидуальные качества и личностные свойства.

Проверка – процедура получения прямой и обратной связи о ходе и результатах педагогического процесса с использованием разнообразных педагогических мер, методов измерений и оценки учебных достижений учащихся.

Различают следующие основные виды контроля: текущий, периодический и итоговый.

Текущий контроль подразделяется на поурочный и тематический, значимость которого определяется спецификой учебного курса.