ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ
| Предмет: | Физика |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Бушуева Наталья Леонидовна
|
Здесь была ссылка на работу ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ автора Бушуева Наталья Леонидовна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
|---|---|
| Размер: | 38.5 Kb |
| Количество скачиваний: | 3 |
Просмотров: 75
Похожие материалы
- СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОЦЕССА РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ В УСЛОВИЯХ УРОВНЕВОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для преподавателей и студентов по выполнению самостоятельной работы по учебной дисциплине «Физика»
- Предметний тиждень. " Тиждень фізики"
- Разноуровневые задачи к уроку"Калориметрические опыты.Количество теплоты"
- Контрольные работы за первое полугодие по физике .
- Контрольная работа по теме "Механическое движение"
- Разработка занятия кружка по теме "Сообщающиеся сосуды. Давление в сосудах. Кровяное давление"
- Урок физики "Механическое движение"
- К 70 - летию Великой Победы. Вставки на уроке
- Урок в 7 классе "Плавание судов"