Разделы.
1. Формирования правильного имиджа педагога дополнительного образования.
2. Умение работать в команде.
3.Результативность и эффективность работы педагога (критерии, оценки)
4. Владение алгоритмом деконфликтизации.
5. Личная мотивация деятельности педагога.
6.Принятие оптимальных и рациональных решений в своей деятельности.
7. Эффективное взаимодействие с руководителем – сотрудничество или подчинение?
8. Дифференцированная и эффективная  работа с детьми.
9. Умение создавать и сохранять традиции по своему направлению деятельности.
10. Умение презентовать и визуализировать результаты своей деятельности.
11. Умение пользоваться инновационными технологиями.
12. Повышение уровня профессионализма в соответствии с современными критериями.
13. Повышение уровня самообразования и компетентности в современных тенденциях  развития  предмета преподавания.
14. Формирование образовательной среды – важнейшая часть создания успешного и открытого пространства для развития личности ребенка в ОДОД.