Наш детский сад компенсирующего вида, то есть дети пришедшие к нам уже прошли сито городской психолого-медико-педагогической комиссии. Но актуальный уровень развития детей порой таков, что и программы, адаптированные для детей с общим недоразвитием речи, все же остаются для ребенка "неподъемными" .

Так что для работы психолого-медико-педагогического консилиума работы хватает.

Данная форма "Дневник динамического наблюдения позволяет в одном документе отразить мнение основных специалистов, работающих с ребенком с особыми образовательными потребностями, не усваивающим содержание программы в соответствии с возрастом: воспитатель, учитель-логопед, педагог-психолог. Есть и вторая форма где отдельно выделены вопросы которые отслеживает учитель-дефектолог. Если потребность в форме для детей с ЗПР будет заявлена вами коллеги, опубликую и ее.