Атырау  қаласы Амангелді орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі: Серикбаева Турсын Алдонгаровна.

                                                 Дүниетану.

Сабақтың   тақырыбы:  .  Құлақ . Мұрын. Көз. Тері. Оларды күту ережесі.

Сабақтың  мақсаты:  Оқушыларды  адамның  сезім  мүшелерімен таныстыру.Құлақтың  есту мүшесі екенін, мұрын дем алу , көз көру ,тері сезу  мүшелері екенін  түсіндіре  отырып,олардың  қызметі туралы мағұлмат беру.Оқушылар қадірін түсіне білуге,оның гигиеналық  талаптарын  сақтауға тәрбиелеу.

Сабақтың  түрі:  жаңа  сабақ

Әдісі:  Түсіндіру, ой шақыру,сұрақ-жауап.

Көрнекілігі:, суреттер ,тірек сызбалар,нақыл сөздер.

                 Сабақтың  барысы

Ұйымдастыру  кезеңі: ( Психологиялық  дайындық )

Оқушылар іс-қимылмен Сезім мүшелерін қимыл-қозғалыс  арқылы көрсетеді.

Үй  тапсырмасын  сұрау:   «Көз – көру мүшесі»  Суретпен  жұмыс.

1.Адамның  айнасы  не?

2. Көз адамға не үшін керек?

3.Сезім мүшелеріне  не жатады?

Ескертулер:  Кітап оқыған кезде 30-35 см қашықтықта болу керек.

                         Күн сәулесіне жап-жарыққа тіке қарауға болмайды.

                         Көздің  қорғанышы кірпік,қабақ,қас. Олар көзді шаң-тозаңнан,

                        қоқымнан, судан қорғайды.

Жұмбақтар әлемі: 

Бір төбеде-бес құдық,тыңдайды екеуі.Ал екеуі көреді.Біреуі хабар береді.                                          ( бас,құлақ,тіл,көз.)

Күмбір-күмбір жарағым,қартайғанша жарадың.  (құлақ)

Мағынаны  тану:

1 - Анықтама.   Құлақ – есту мүшесі.

2 - тану.   Адам құлақ арқылы айналасындағы дыбыстарды естейді.

3 – салыстыру. Адам құлақпен неше түрлі дыбыстарды естейді.Алыс-жақыннан шығуын,күштілігін естейді.

4 – ерекшелігі. Дыбыстарды естейміз, тыңдаймыз.

5 – маңызы. Естудің маңызы зор. Гигиеналық талаптарды орындау қажет.Судан,шаң,үшкір нәрселерден қорғау қажет.

6 – құрлысы.     Құлақ  үшке  бөлінеді.

        Сыртқы – ортаңғы – ішкі.

Сыртқы – құлақ қалқаны,қуыс немесе тесік,сырғалық.

Ортаңғы – есту  жолы,түтікшелер,24000 мың  ұзын талшық.

Ішкі – дабыл жарғағы,төстік сүйегі,иірім,бұлшық еттер.

7 - сарамандық  жұмыс. Қолдарымен құлақтарын  жауып тұру.

Интер.тақтамен ( жаңбыр,жануар,әуендер)дыбыс шығару арқылы естірту.

8 – нәтиже.Құлағымыз естігені тамаша! Оның маңызы зор. Естімеген құлақ ден.саулықтың нашарлығы.

9 – деңгейлік  тапсырма.   сызба арқылы сәйкестендіру.

 Мұрын                                         сипап сезу

Тіл                                                  есту мүшесі

Көз                                                  иіс  сезу

Тері                                                дәм  сезу

Құлақ                                              көру мүшесі.

10 – топтастыру.  Құлақ

                                Денсаулық      жануар

                               Есту  мүшесі    тепе-теңдікті анықтайды

                              Адам       

11 – ой-толғаныс.  /тест/

    Құлақты  күту ережелері.

1. Құлақты үшкір затпен тазалауға болмайды./дабыл жарғағы тесілсе,зақымданса,адам естімей яғни саңырау болып қалады.

2. Құлаққа қиқым түссе,шыбын-шіркей кіріп кетсе дәрігерге бару керек.

3.Құлақты суықтан ,судан қорғау керек.

4.Өте қатты дыбыс құлаққа зиян,есту қабілеті нашарлайды. /құлаққа музыканы үнемі тыңдауға,қатты айқалауға болмайды/

      Мақал – мәтел сайысы:

«Көз таразы – көңіл қазы»

«Көңілдегі сырды – көз білдіреді»

«Көз-нұрдың ұясы,құлақ – сырдың ұясы»

Сабақты  бекіту.   Венн диаграммасы:

  Көз                                Сезім  мүшелері                                   Құлақ

Көреді                                                                                          естейді

жанары                                                                                     дыбыс ажырат.

пішеді                                                                                       теп.тең ұстайды

түсіндіреді .

Үйге тапсырма:        Құлақтың суретін салу.

 Бағалау.   Мадақтау.