Цель урока: углубление представления учащихся  об общечеловеческой ценности «доброта».

Задачи:

            - формировать осознанное представление быть добрым;

            - развивать способность осмысливать и оценивать различные

              жизненные ситуации.

            - воспитывать внимательное отношение к окружающим.

 

1.    Позитивный настрой:(под музыку)

   Сидение в тишине. Дети закрывают глазки. Говорит учитель.
Ваше сердце – это ваше маленькое солнышко. Оно греет также, как и солнце. Ваше солнце дает вам добро. И своим добром вы делитесь с людьми. Давайте пошлем добрые мысли своим родителям, сестрам и братьям, своим друзьям и просто всем знакомым людям, нашим гостям  и всей нашей маленькой прекрасной планете, всем пожелаем добра.
  А теперь откройте глаза, улыбнитесь и постарайтесь сохранить это ощущение покоя и радости в течение всего дня.

2.  Домашнее задание проверка:

Ребята, я вас просила дома найти стихотворения о доброте и нарисовать рисунки.

Я вижу что вы справились с заданием и принесли стихотворения, давайте почитаем.

 

Обобщение:

      - Какие добрые дела мы с Вами можем сделать в школе?

       (предложения детей выслушиваются и обсуждаются).

3.  Позитивное высказывание: (цитата)

Если ты сделал добро – молчи,

Если тебе сделали добро – расскажи.

 

- Вы уже догадались наверно, что тема сегодняшнего урока «Доброта - это солнце, которое

согревает душу Человека».

 

- Что такое доброта?

- Добрый человек – это тот, кто любит людей, помогает им.

Будьте добры ко всем окружающим людям!

- Ребята, а где добро всегда побеждает зло?

- В сказках.

- Вспомните сказки, в которых добро побеждает зло. (Дети перечисляют сказки).

(Красная Шапочка, (Аленький цветочек), (Дюймовочка).

4.  Рассказывание истории (беседа)

                   Самое большое желание

    Трое маленьких детей было у родителей да одна старшая дочка — помощница. С утра до вечера она нянчилась с младшими детьми: кормила, утешала, умывала.

Вечером, когда малыши засыпали, девочка маме помогала все постирать да прибрать.

Однажды пошла девочка за водой на речку и нашла в воде чей-то посох. Вытащила она посох из речки и видит: старушка по берегу идет. (Первая остановка)

— Бабушка, не ваш ли этот посох? — спросила девочка.

Взяла старушка посох, обрадовалась:

— Это мой волшебный посох. За то, что нашла его, я тебя награжу. Говори, чего хочешь?

— Больше всего я хочу отдохнуть денек, — ответила девочка.

— Можешь отдыхать, сколько хочешь. Мой волшебный посох любое желание исполнит.

— Это хорошо, — обрадовалась девочка, — но кто меня кормить будет?

— Об этом не беспокойся, — сказала старушка и взмахнула посохом.

Все закружилось перед глазами девочки, и оказалась она в замке дивной красоты. В каждой комнате замка были невидимые слуги, которые поили, кормили, умывали и одевали девочку. Вокруг замка не было никого, только птицы пели в саду. (Вторая остановка)

 День прошел, второй прошел, заскучала девочка и заплакала:

Я хочу домой. Там, наверное, без моей помощи пропадают.

Если домой вернешься, до конца жизни будешь трудиться без отдыха, — прозвучал чей-то голос.

Ну и пусть. Без близких людей человеку и рай не рай, — сказала девочка.

В тот же миг оказалась она дома. Братишка и сестренки к ней бросились. Один кушать просит, другая — попить, третья — поиграть, а девочка рада. (Третья остановка)

 

 

• Почему девочка не захотела остаться в чудесном замке?

• Согласились бы вы жить в райском уголке без своей семьи? Почему?  (Ответы учащихся)

• Воспоминания о доме согревают сердце человека.

• Мысли о доме придают силы.

• Родной дом — надежная опора человека.    (Ответы учащихся)

— Труд на благо близких и дорогих людей дарит человеку радость, наполняет жизнь смыслом. От каждого из нас зависит, насколько уютным и теплым будет наш дом.

 

Задание:

  Учащиеся должны сделать выбор модели поведения для каждой из следующих ситуаций и обосновать их.

 

• По телевизору ваш любимый фильм. Брат хочет смотреть футбольный матч по другому каналу.

• В гости неожиданно приезжает бабушка из далекого аула. В ее честь в семье готовится праздничный стол. У вас на это время назначена долгожданная встреча с друзьями.

 

Разминка:

 

5.  Творческая деятельность, групповая работа:

Шире круг, шире круг,

Музыка зовет

Всех друзей, всех подруг

В шумный хоровод!

 

Дружат птицы в вышине,

Дружат рыбы в глубине,

Дружит с небом океан,

Дружат люди разных стран.

 

Дружат солнце и весна,

Дружат звезды и луна,

Дружат в море корабли,

Дружат дети всей Земли.

(плакат коллаж)

 

 

 

Стакан молока

Валентина Басова

Мальчишка    был    голодный    и    без  сил,
Давно    не    ел... Пришел  издалека...
В  дверь постучав,  воды  он  попросил,
Но  женщина   выносит   ...   МОЛОКА!

И  тот стакан  дал  силы снова жить!
Поверил    он    -   есть  в  мире  ДОБРОТА!
Став  доктором,  спасал чужую жизнь,
Она   у человека  лишь  одна!

Так  и  работал  в  клинике одной.
Ученым    стал     и доктором наук.
К  больным  спешил   в  короткий  выходной:
"Хороший  доктор!" - слышалось  вокруг.

Однажды   утром   делал  он обход.
Тут  телефон призывно  зазвонил:
"Больная   у  меня,  и  ждет  народ,
Мне помоги!"  - хирург его просил:

"Сейчас  приду. Не  брошу одного!" 
-И    дверь     открыв,    больную  увидал.
Вдруг  встрепенулось сердце  у  него!      
Седая вся! Но  он  ее  УЗНАЛ!

ОНА!  ОНА!  Да  как я мог забыть 
Ту, что  дала  когда-то молока!
Больна  серьезно!   Буду САМ лечить,
Хотя   надежда так   невелика!

Он  СПАС  ей  жизнь!  Все силы  приложил!
Живет  и  побеждает  ДОБРОТА!
К  оплате   ей  листочек  положил:
    "Не расплачусь!" - подумала она!

Но взяв  листок, не верила глазам!
От слез ее  вдруг поплыла строка...
"Вы не должны! За все спасибо Вам!
ОПЛАЧЕНО  СТАКАНОМ   МОЛОКА!"...

 

      Высказывания детей.

- Что вы можете сказать об этом стихотворении.

- Добрый человек окажет помощь всем, кому эта помощь нужна. Он сможет поделиться даже последним глотком воды. Кровь никогда не бывает лишней, но донор отдает свою кровь людям и этим спасает им жизни. В мире часто случаются катастрофы, войны, бедствия. И благодаря добрым людям, все попавшие в беду получают продукты питания, медикаменты.

- Делать добрые дела и не хвастаться этим – в этом достоинство человека.

- Молодцы:

- Как вы считаете вас окружают добрые люди?

- Я считаю, что меня окружает много добрых людей. Это мои друзья, мои товарищи, мои родные и близкие. Я знаю, что они поделятся со мной не только радостью, но и придут ко мне на помощь в трудную минуту.

 

6.  Групповое пение: 

 

Есть друзья

Если друг не смеётся,
Ты включи ему солнце,
Ты включи ему звёзды,
Это просто.
Ты исправь ошибку,
Превращая в улыбку,
Все грустинки и слёзы,
Это просто...

Восресенье, суббота,
Дружба- это не работа.
Дружба -это не работа.
Есть друзья,а для них,
У друзей нет выходных.
Есть друзья,а для них,
У друзей нет выходных.

Если свалится счастье,
Подели его на части
И раздай всем друзьям,
Это просто.
А когда будет надо,
Все друзья будут рядом,
Чтоб включить тебе солнце или звёзды.

Восресенье, суббота,
Дружба- это не работа.
Дружба- это не работа.
Есть друзья,а для них,
У друзей нет выходных.
Есть друзья,а для них,
У друзей нет выходных.

7.  Домашнее задание:

 

Нарисовать доброго и злого человека, подпишите качества доброго и злого человека.

 

8.  Заключительная минута тишины:

 

Заключительное слово учителя.

 

Закончить сегодняшнее занятие мне хочется словами поэтессы Веры Кушнир:

Простая доброта, внимательность простая –
Желание добра во всяком вызывает.
Не бойся же добром твоим делиться с братом:
Делясь, не жди себе награды и уплаты.

 

- Ребята приложите руку к сердцу и послушайте, как оно бьётся.

- Послушаем свое сердце.

Помолчим и подумаем…

- В моем сердце живет доброта.

Я думаю, что в ваших сердцах тоже живет доброта и любовь.

- Только человек с добрым и открытым сердцем может быть отзывчивым и чутким.

- Возьмемся за руки и почувствуем, что мы не одиноки.

 Я хочу вам пожелать:

 

Пусть в сердце каждого из вас

Живет доброта.

Пусть ваша доброта согревает

Все вокруг!

 

- Помните, добрые простые слова, могут растопить любое ледяное сердце!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разговор о маме 

От чистого сердца, Простыми словами
Давайте, друзья, Потолкуем о маме.
Мы любим её, Как хорошего друга,
За то, что у нас С нею всё сообща,
За то, что, когда Нам приходится туго,
Мы можем всплакнуть У родного плеча.

Мы любим её и за то, Что порою
Становятся строже В морщинках глаза.
Но стоит с повинной Прийти головою –
Исчезнут морщинки, Умчится гроза.

За то, что всегда Без утайки и прямо
Мы можем доверить  Ей сердце своё.
И просто за то,  Что она – наша мама,
Мы крепко и нежно  Любим её.
(Н. Саконская)

 

 

Я маму люблю 

Мне мама приносит  Игрушки, конфеты,
Но маму люблю я Совсем не за это.
Веселые песни Она напевает,
Нам скучно вдвоем Никогда не бывает.

Я ей открываю Свои все секреты.
Но маму люблю я  Не только за это.
Люблю свою маму, Скажу я вам прямо,
Ну просто за то, Что она моя мама! 
(Л. Давыдова)