Эта статья основана на результатах моей работы на внеклассных занятиях по изобразительной деятельности с глухими и слабослышащими детьми начальной школы. Ранее мои воспитанники не были знакомы с декоративными народными промыслами России, и занятия по ознакомлению с творчеством народных мастеров привели детей в восторг. Такую красоту они не видели нигде, но вот теперь им представилась возможность даже самим побыть в роли художников-творцов.