Основной целью обучения русскому языку является формирование коммуникативной компетенции как способности организовать свою речевую деятельность соответствующими языковыми средствами в различных ситуациях общения. Исходя из целей и задач школьного курса русского языка, я работаю над проблемой: «Формирование коммуникативной компетенции учащихся на уроках русского  языка и литературы», в ней обоснованы идеи развития творческой деятельности и формирование коммуникативной  компетенции учащихся  через внедрение в учебный процесс современных информационно-коммуникативных технологий и элементов методик учителей-новаторов Ривина А.Г., Дьяченко В.К. – КСО, Караева Ж.А. – уровневая дифференциация, Якиманской И.С. – личностно - ориентированное  развивающее обучение, постановка проблемного вопроса.