Доклад : Использование активных методов обучения биологии в рамках образовательной деятельности СПО
Предмет: | Биология |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Прокофьева Татьяна Петровна
|
Правильный подход к совершенствованию методов и средств обучения следует строить на научной основе, рассматривая обучение как целенаправленный организованный процесс взаимодействия, сотрудничества преподавателя и обучающихся, призванный вооружить их научным мировоззрением, знаниями и умениями. Педагогической психологией выведен основной закон усвоения: воспринять – осмыслить – запомнить – применить – проверить результат. Из этой формулы ничего нельзя исключить и нецелесообразно разрывать этапы усвоения во времени, потому что они взаимосвязаны: восприятие сопровождается осмысливанием, осмысливание - запоминанием, восприятие, осмысливание и запоминание расширяются, углубляются и закрепляются в процессе их самостоятельного применения и проверки на практике. Все названные выше этапы усвоения знаний, умений должны выполняться лично каждый обучающийся, его умственным трудом, хотя и под руководством преподавателя.
Применение термина «активные методы» предполагает существование и неактивных, пассивных методов.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 18.52 Kb |
Количество скачиваний: | 9 |