Реализация рейтинговых систем способствует решению следующих задач:

1.      стимулирование самостоятельной работы студентов по усвоению знаний;

2.      обучение студентов умению работать ритмично и планомерно со снижением стрессовых нагрузок во время сессий;

3.      равномерное распределение нагрузок на студентов и преподавателей на протяжении всего периода изучения дисциплин.

Рейтинговая система с применением учета положительных и отрицательных "баллов" ориентирует преподавателя на методические и организационные решения, усиливающие роль самостоятельной работы студентов, воспитание их творческой активности и инициативы. Следует отметить, что в процессе такой работы происходит изменение качества (но не облегчение) труда педагога.