Доклад "Проблемы преемственности в преподавании математики между начальной школой и 5 классом" носит актуальный характер особенно в четвёртом классе, когда перед учителем стоит задача не только подготовить выпускника начальной школы, но и установить правильное соотношение между частями учебного предмета на разных ступенях его изучения.

В докладе раскрыты проблемы преемственности в преподавании математики, а также пути их решения из опыта работы. Показаны виды упражнений для отработки навыков устного счёта, памятки-схемы на обложки тетрадей, а также приведен пример использования блок-схемы при вычислений выражений сложной структуры.