Сущность принципа индивидуального подхода состоит в учете индивидуальных особенностей учащихся в учебном процессе с целью активного управления ходом развития их умственных и физических возможностей.

Индивидуальный подход предполагает всестороннее изучение учащихся и разработку соответствующих мер педагогического воздействия с учетом выявленных особенностей.

Преподаватель для изучения учащихся имеет возможность получить данные клинического и психологического обследования каждого ученика группы и дополнять их педагогическими наблюдениями.