Начиная с 2011 года школа перешла на новые ФГОС II поколения. Сущность перехода на новые образовательные стандарты состоит в новом  назначении реализации триединой задачи образования: качество, развитие, воспитание. Так же огромное значение уделяется  охране и укреплению здоровья обучающихся. В связи с этим следует отметить, что стандарт предусматривает создание комфортной развивающей образовательной среды, которая обеспечивала бы: высокое качество образования, его доступность, открытость и привлекательность для обучающихся, их родителей и всего общества. Это требует поиска новых подходов к формированию образовательно – развивающей  среды в школе  на различных ступенях обучения.

          В условиях информатизации образования и, в целом, становления информационного общества развивающая образовательная среда определяется как информационно-образовательная.